课堂教学的改革与实践工作室 管理量化考核方案
时间:2017-05-08 16:57 来源:未知 作者:李仕伟名师工作室 点击:次
课堂教学的改革与实践工作室 管理量化考核方案 一、考核指标: 1、每名学员要制定个人三年发展规划,再细化为三年的阶段目标任务,每学期初认真制定专业发展计划,期末总结。 2、每名学员要加强理论学习,撰写读书笔记,并择选优秀文章上传至工作室的博客上相互分享交流。 3、每位学员每年紧紧围绕工作室研究的主题积极开展教育科研活动,每位学员每学期上一节校级以上公开课、做一次专题讲座,每学期学员之间互听互评课不少于15节,教学心得、反思不少于4篇。 4、每名学员要善于反思、学习、挖掘,及时总结教育教学过程中的得与失,及时撰写学习过程中的感与受,及时分享教育前沿知识等等,定期上传文章。 5、每位学员要加强在学习和研究过程中的资料的积累,确保过程性的资料完整、真实、可信(包括三年发展规划、学年发展计划、学期发展计划、总结、读书笔记、听课笔记、学生活动资料、发表论文、研究课、示范课教案、讲座稿等)。 二、考核办法: 考核工作分为阶段考核与年终考核两个阶段。考核结果分为合格、不合格两类。 1、阶段考核 每学年按上、下两个学期由工作室的领衔教师对每位学员进行考核。阶段考核不合格者,补全缺项任务后,方可进入下一年的学习研究活动。 2、年终考核 年终结束后,工作室的主持人根据考核的指标要求对每位学员进行综合考评,并将考核结果上报至教育主管部门;年终考核不合格者,调离工作室,并上报主管部门备案。 课堂教学的改革与实践工作室学员考核评估细则(试行)
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