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从海德格尔的“人要诗意地栖居”到高考作文要求写“诗意的生活”，“诗意”这个词已经越来越多地进入人们的视野。前段时间，和工作室的老师们一起用心研读了朱永新老师的教育专著《中国新教育》，读完之后，掩卷沉思，我真真切切地见识了这位教育大师知识的渊博，领略了他对新教育理想的执着追求，感受了他对教育至真的情和至纯的爱。而其中朱老师赋予教育的一个新词尤其让我印象深刻——“诗意的教育”。今天，我就结合朱老师的高见和我自己的一些思考，谈谈对这个词的理解。 做一个“有梦”的教师，开启“诗意的教育” 朱老师说：“当生活没有梦时，生命的意义也就完结了。一个优秀的教师，应该天生不安分、会做梦。”所以，要实现“诗意的教育”， 我们首先得有一颗“有梦”的心。我们要坚信，教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都是不一样的。我们要怀揣梦想，要有永远憧憬明天的冲动。有了这些，我们才会以饱满的热情投入每一天的工作，走进每一次的课堂，开启每一个孩子的心灵。 “许多学校的课桌有了，精神没了；楼房高了，思想矮了；纯粹、人文、博爱——这些教育的本真被滚滚红尘淹没了。”这是对当今教育被世俗的功利污染的现状最真实也最残酷的描述。朱老师倡导的新教育就是教育的本质，是应该被还原的教育梦想。在当今这个人生价值受到市场价格冲击的时代，在生命意义不时被生活现状困扰的时代，唯有梦想，以及梦想背后的使命感，才能让生命的尊严重于生活的压力，才能让平凡的生命焕发出蓬勃的生机。而这“梦想”便是我们每一个渴望尊严、不甘平凡的教师所必需的。就像书中一位上海的叫杨敏的老师写的那样：“从某种意义上说，我们每一个人都是俗人，也许永远无法脱俗。但是，只要你是一个教育工作者，就永远不应该去从俗、媚俗，永远不应该在理想面前崩溃——即使在不理想的现实中，我们也不应该放弃追求理想的权利与梦想！”所以，我们要做一个“有梦” 的教师，当我们用我们的理想之柱撑起一片天空的时候，用我们的理想之泉浇灌一方心田的时候，便开启了我们梦寐以求的“诗意的教育”。 做一个“有行”的教师，践行“诗意的教育” 爱迪生说：“想，还要付诸实践，不能做‘说话的巨人，行动的矮子 ’”。朱老师也说“你去做，你就行；你去做，你就能成功。”是啊，正所谓“善始者实繁，克终者盖寡”，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是憧憬的多，实现的少，人之惰性阻碍着自我的超越。所以，新教育提出“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区”六大行动。更辅之以三大课程：以“晨诵—午读—暮省”为核心的儿童课程；以“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”为核心的教师课程；以有效教学为基础，以发展知识魅力为核心，以追求知识、生活、生命共鸣为最高境界的理想课堂。以此共同构成一种追求幸福完整的教育生活！这就让我想到了我们工作室的“共读、共享、共育、共生”的“四共”理念。我们每个月的读书、分享、交流，让每一个人都有自己的思考、自己的成长。这应该是非常符合以“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”为核心的教师课程理念的，也是能帮助我们发展专业水平、恢复职业尊严和自信的最好方法。当我们把书中的知识、自己的思考用于我们的课堂时，就能使课堂更有魅力，教学更为有效，从而让师生感受到求知的愉悦和幸福。所以，请记住朱老师的话“只要行动，就有收获”。让我们做一个“有行”的教师，用我们的实际行动践行“诗意的教育”。 做一个“有心”的教师，收获“诗意的教育” 《南风窗》杂志这样评论新教育：“希望工程是一项增添书桌的工程，侧重于物质；新希望工程是一项有了书桌后塑造一个什么样人的工程，注重于精神。”著名教育家陶行知先生也说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能达到心的深处。”可见真正的教育是心灵的对话。作为教师，我们的工作对象是活生生的人，不是机器。人与机器的不同在于人有思想、有感情。所以，我们不仅是知识的传授者，更应该是心灵的塑造者。新教育注重与人类的崇高精神对话，强调一个人的精神发育史就是他的阅读史。作为语文教师，我们更要看到阅读的重要性，要与学生一起共读、共享，达到心灵的共鸣，让他们拥有一颗博爱而敏感的心灵，从而感受到教育的“诗意”。而作为一名教育工作者，我们更应该把教育看成是心与心的交流，除了课堂上的共鸣，还包括课后的谈心。谈心不是教师单方面的说教，而是为了达到教育目的和学生的一种互动。谈心要交流思想，但首先要交流感情，“精诚所至，金石为开”，师生之间，只有真实诚恳地袒露心怀，才能坦诚相对。我们要让他们看到我们的情意，真正做到“以情动人”。人都是有感情的动物，当我们付出了真情，最终也必定会收获学生的真心。相信只要我们努力做一个“有心”的教师，用“心”阅读，用“心”教学，用“心”交流，就一定能和学生一起收获“诗意的教育”。 最开始读这本书时，就被朱老师的那首《教育是一首诗》所打动，今天，我用这首诗来结束这篇读后感，希望我们能带上梦想，拿出行动，付出真心，书写属于我们的“诗意的教育”：教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。 (作者:吴桂 发布:唐俊名师工作室 修改:唐俊名师工作室)
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