临界帮扶破茧成蝶，家校协力圆梦高考｜德阳中学召开“三结合”会议

会议气氛热烈，大家或集体座谈，或个别交流。老师们的谆谆教导赢得了学生们的尊敬，家长们的殷切眼神让孩子们深受鼓舞。我们相信，在高三最后的冲刺阶段，家校共育将有助于突破临界生学习瓶颈，助力临界生破茧成蝶、圆梦高考。

座谈会上，不少班主任老师给本班临界生指出了存在的几个共性问题：一是对自己的认识还不够，拼劲不足；二是学习效率不高，方法不优；三是抵御手机等外界干扰能力较弱。针对这些问题，老师们在自律、方法、计划等方面对临界生同学进行了指导。同时，也希望家长能够对孩子进行正面引导，制定阶段目标，加强与老师的联系，实现孩子在高考备考中质的飞跃。

上学期，高三年级已经进行了长时间的扎实有效的临界生辅导工作，利用周六周日下午的时间对临界生进行了数理化地等学科的重点突破。这学期，学校一如既往地紧抓临界生弱科辅导，同时学科教师紧跟临界生的学习状态，从增强信心、培养习惯、优化方法等方面提出了备考建议，挖掘学生的潜能。

本次“三结合”会议拉近了学校与家长之间的距离，在教师与家长、学生与家长、家长与学校之间架起了一座沟通的桥梁，为高三重本临界生突破“瓶颈”提供了坚强的后盾。这也是德阳中学高三年级在“二诊”考试后继成绩分析会、班科联系会、备课组集体教研会之后的又一举措，旨在帮扶本年级的重本临界生找准问题、优化复习、树立信心、破茧成蝶、赢在高考。

高三年级之所以如此高密度的开展各项活动，就是想让“二诊”考试后反思、交流、总结得到的各项经验和教训，能够迅速的转化为各类有效信息传递给老师、学生和家长，使得本次考试的成效达到最大化，同时也为后期的教学、学习指明方向，加足燃料，驶向胜利的彼岸、圆梦高考！