重心理教育，育健康少年——我校心理老师李佳佳参加四川省中学心理健康教育教研献课与分享

课例展示

本次活动分为四个环节，首先进行的是李佳佳老师《我的重要他人》录播课展示环节。这节课以积极心理学作为理论基础，基于PEMRA模型幸福五要素的第三个要素人际关系进行教学设计。通过本节课的学习，学生感知得到了自己生命中的重要他人并体验到重要他人对自己成长发展的价值和意义。在体验和感受的同时，李老师还引导学生付诸行动，用行动来珍视重要他人。

说课展示

紧接着，李佳佳老师进行说课展示。李老师讲述了准备这节展示课的心路历程，在这个过程中通过不断与前辈们探讨教学设计，一次又一次进行课堂实践与改进，自身也获得了成长。也分享了自己在备课过程中与学生之间的交流，积极听取学生的意见，感受到了教学相长。

第三个环节是德阳市教育科学研究院唐瑛老师以《我的重要他人》这节课为例，为老师们进行了主题为《共建共享基于PEMRA理论的心理课堂》的专题讲座。唐老师首先带领大家回顾了PEMRA模型的相关理论，紧接着唐老师高屋建瓴地用从哪里开始、在哪里、去哪里、怎么去四个问题，为老师们阐述了心理课从课题选择到课程设计到最后课堂实施的整个过程中的注意事项。此外唐老师还提到幸福课堂需要积极心理学的亮光，教师要拥有积极的心理资本，做到积极关注学生，坚守教师的使命和担当。

最后，四川省教育科学研究院唐远琼老师进行总结。唐老师带大家重温了什么是心理健康教育课，并提出提升心理健康教育活动课的设计与实施能力，是心理教师的终身必修课。