梅花香自苦寒来——省级课题阶段成果简报

此课题遵循“五育并举、立德树人”基本原则，根据初中学生心理成长的特点和规律，借助“心记、故事、活动”三位一体、三线并行、三年一贯、三年坚持的策略,对初中学生心理成长进行引导。

此课题是课题负责人唐凤淑老师从教30余年，做班主任工作教书育人的结晶；是她“坚持狂热的教学热情且知行合一，坚守科学的教育准则并奉行不悖，坚信每个孩子能成为最好自己”的理念的践行；也是她“以小小的主任之身勇挑大大责任，点燃学生教育和班主任管理之灯”的见证；更是她“做星星之火、做琢玉之石、做渡河之桥、做领军之旗”愿景的达成措施之一。

参与课题研究的人员，以“德阳市旌阳区唐凤淑班主任名师工作室”为依托，除德阳中学的班主任外，还有兄弟学校如德阳市七中、德阳市逸夫学校、德阳市孝泉中学校的班主任代表。几年里，课题组成员以工作室为阵地，阅读各种相关书籍，废寝忘食，兀兀穷年地收集整理资料。几年里，各小组在工作中实践着“三年一贯”“三位一体”“三年坚持”的教育教学观念。几年里，课题组利用现场头脑风暴、读书会，钉钉微信等线上交流磨砺思想，碰撞沟通，多方协调合作，相互弥补提升。在丰厚的积淀上，在近一年的精心打磨下，课题组苦心孤诣、斟字酌句、几增几删，终岀成果。

课题阶段性成果取得的成绩也离不开各级领导的鼎力支持，各级专家的有效指导，各兄弟学校的全力帮助。“路漫漫其修远兮”，我们始终会坚定初心，无所畏惧，砥砺前行，因为我们坚信“梅花香自苦寒来”。