精彩，在课程中绽放!

基于“课程标准和四川省中学课堂教学基本要求”、基于“学情教情”、基于“信息技术”、基于“不同学科教学特点”、基于“不同学段和不同课型”。学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程进行再加工、再创造，使之更符合学情和校情。学校组建了“四川云教”直播教研团队，专门负责研发直播班导学案，整合直播班课件资源，编写直播班配套作业，及时的分享给联盟学校；探索出了“培优、辅教、补差、助特”的应用模式，成效显著。

通过 “三节”——文学节、外语节、科技节；“三讲”——国旗下的讲话、演讲比赛、德中讲坛；“三周”——艺术周、体育周、研学周来构建活动课程，有目标、有课时、有成果、有评价。

如科技节，有专门的科技辅导老师授课，指导创作科技作品，撰写科技报告，参加各级科技竞赛，并获得了若干奖项。从目标到评价，学校做到了全构架；如文学节，语文组将对全校学生进行全面又有个性的指导，利用暑假，学生根据个人的兴趣爱好开展经典阅读赏析、编排课本剧、创作书法作品、进行朗诵比赛、文学创作等各项准备，并于当年9月的文学节上进行集中展示和评价。

社团活动课程化，校本课程多样化。我校高、初中有60余个成熟的学生社团，已全部纳入课程体系管理，涌现出了10余个精品社团。

学校开发了带有浓厚乡土气息的校本课程，内容包括：德孝文化、三国文化、绵竹年画艺术、三星堆文化、德阳潮扇文化等,学校还开发了29门校本选修课程，内容包括交际德语入门、演讲与口才、中国古代的服饰和礼仪、生活中的美妙生物、瑜伽、太极拳入门、花样跳绳等。