——德阳中学青衣江校区栽秧实践活动散记
才感春去,已而夏随。初夏的五月,抢收抢种,一片繁忙。5月19日下午,德阳中学青衣江校区组织了初一全体学生到农村开展了栽秧社会实践活动,我们暂且跟着这些猴儿们的步伐,演绎劳作的旋律。
曾记否?上世纪六十年代无数知识青年满怀着理想的激情和改造世界的豪情壮志踏上征程,无论当年的那段激情岁月给他们的命运带来了怎样的起伏,回望那段抱着“广阔天地大有作为”的信念奉献农村边疆的青春岁月,他们的记忆刻骨铭心,他们依然尊重那段激情燃烧的岁月。如今,知识少年仍需要深入农村,亲身去体悟这一场劳动实践;峥嵘岁月,少年言志不言愁,趁风华正茂,我们挽袖插秧何惧农艰?
土地:存留的记忆符号
何不事农桑,五月人亦忙。人是自然之子,人与自然息息相关。在当今大环境里,我们更应该倡导自然与回归,适时躬耕农植,诗书相伴,达成内外和谐的人生化境。如果说回归乡间是人与自然和谐的一种标志。
在田地里,有孩子感悟着“我抚摸着他的土地,闻着它的气息,好清新!
如此,插秧就是人们对土地、田野保存的一种敬意。
(二)插秧教学:学无常师,你教我学
虽说“术业有专攻”,老师和家长们也纷纷化身为插秧专家,全程教孩子们的插秧,手法娴熟边插边讲,一看就是专业的!
王老师、郑老师、刘云霄爸爸现身教学,拿起一捆秧苗,熟练地讲起来栽秧技术要领,猴儿们可感受到老师们对这片土地深深地眷恋。
“奶奶,秧苗怎么插呢?”田地上孩子们问了一旁的老奶奶。“你们是第一次插秧,轻握秧苗根部插下去,等秧苗扎入泥浆立稳后才放手。两株秧苗要有一定的距离,轻挪步走往后走。”他们边说边示范,一旁的孩子们也有模有样地学起来,骄阳阻止不了学生学习插秧的热情。
初次进入秧田你们不乏新奇和畏惧,水田中泥土太黏孩子们深陷田地里,一步一步都显得那么艰难。
还好,我们手挽着手,相互搀扶着彼此向前。
阳光下,水田里,一群平凡的少年此时是那么地熠熠生辉。
不一会儿,稻田里便斜斜歪歪插满绿油油的秧苗。同学们虽然很多是第一次下田插秧,但是脚一踩下去,一把秧苗,一个弯腰下去,把秧插得有模有样。脚一踩下去,对土地的记忆突然被唤醒。
没那么简单,秧苗没插好,漂浮起来、间距或大或者过小、左右不齐等状况时不时出现。经过家长和老师的补救,秧苗整齐的迎风飘扬,期待新生期待萌蘖、拔节,期待金秋沉甸甸的稻穗…
(五)泥娃娃:今我有欣喜,因为事农桑
孩子们弄得满身是泥,一个个变成了泥娃娃。或许劳顿,请记住微笑。
(六)插秧之悟:幸有舟楫迟,得尽所历妙
“ 慢慢走,欣赏啊”,行至奋斗的路途,勿略来时之景致。
水刚好滴落在秧苗上,泛着光芒,
一丛丛苗不加节制地绿起来。
恰好有微醺的阳光撒向田间,落在大地上。
正巧进村栽秧,禾稻之香渐渐扩散弥漫
悟闲适乡居带来的静谧。
遇到田园喧嚣,蔬果禾稻。偶尔寒暄莴苣和辣椒争红了脸。
最好插秧归来,恰遇西斜之夕阳。
这时,你轻扣柴门
身上落满余晖与劳作的欢欣。
人生本质就是一种较广义的艺术,于青少年而言,我们的生命史就是自己的作品。经过两个小时的插秧体验,你们溢满劳动的欢余的同时,也对“好好学习”这四字的理解又加深了一层。
我们参与到这次夏之作,擦拭劳作后的汗滴;掌握劳作之技的同时,感悟其带给我们的哲思,才不至于心存遗憾。
在这片充满希望的田野上,我们教育的初心依旧不变。孩子们,愿未来的你,既有健美的体格,亦承载着厚重的灵魂;心怀鲜明的感性,亦追寻厚重的理性;善于捕捉美好,亦晓社会价值需个人劳作来彰显的道理。于此,闻着阵阵稻香时,怎能忘记插秧种田的幕幕场景?
图片 | 苟满朝
文字 | 赵 雪
审核 | 王 怡
排版 |曾 丽