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热烈祝贺德阳中学《校园渐进式立体微课程库及绿色应用系统建设实践研究》课题被立为省级重点课题，这标志着德阳中学教育教学课程改革进入到一个新的水平！ 课题简介 教育教学如何更加人性、更加符合时代特色，更加有效、更加有利于人的长远发展，这是德中人一直以来对待教育教学的态度。正是这一态度，引发了《校园渐进式立体微课程库及绿色应用系统建设实践研究》。 微课程作为教育教学新的方式，在全球方兴未艾。基于微课程本身具有主题鲜明、短小精悍、可按需调用、机动灵活等优点，确是解决学生学习问题的好帮手。不仅于此，微课程还附带出许多好处，在教和学双方都有体现。 正是被微课程的优点吸引，靠近它、认识它、分析它、思考它、拓展它，已历经3年。随着认识的深入，发现：微课程的教育教学意义，还远没有开发出来；微课程资源还十分有限；微课程系统化不够、层次差异尚未体现；接地气的以校园为单位的立体微课程库的建设尚是空白；微课程制作和微课程应用在一定程度上脱节，给微课程成品评价、微课程品质提升造成一定的困难；校园内微课程无障碍绿色安全的常态化应用体系尚待建立等等，我们设想用“校园立体微课程库及应用系统建设实践研究”来解决以上问题。 本研究是学校教育教学改革深层面的举措，是一种提高教育教学质量的背景性资源开发，如同打造一件日用、又用在关键之处的工具，受时间流逝、空间转变、人员变动等因素的干扰小，后续意义会随着库的完善，越来越凸显其价值和意义。 (作者:办公室 发布:杨天勇 修改:杨天勇)
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