“课堂教学可以考虑从情境教学过渡到情节教学”，德阳中学物理特级教师陈老师正在为全校老师介绍提高课堂教学效率的办法。

     从上学期开始，德阳中学例会有了新内容。其一，开会就像上课要备课一样要求备会，做到传递信息准确高效。其二，不再是领导在台上“满堂灌”，而是拿出一小段时间，邀请校内外专家为老师上微课，几分钟开阔一片视野，明白一个问题，内容涉及课程改革，课堂教学，学科教学，班主任工作等方方面面。